Chapitre de livre
Coulombe S., Doucet M., Gagné A., Zourhlal A., Thibeault S., Malo A., Coulombe S., Desbiens J., Zourhlal A.
(2019).
Savoirs d’expérience partagés entre enseignants en formation professionnelle.
Le travail enseignant à travers le prisme de l'expérience : connaissance, apprentissage et identité
, Québec, Canada
: Presses de l’Université Laval
Articles de revue
Rahm J., Malo A., Lepage M.
(2016).
Youth-voice driven after-school science clubs: A tool to develop new alliances in ethnically diverse communities in support of transformative learning for preservice teachers and youth.
Alterstice, Revue Internationale de la Recherche Interculturelle,
6(1),
(p.39-51).
doi: https://doi.org/10.7202/1038277ar.
Rapport
Rahm J., Malo A., Lepage M., Vázquez-Abad J.
(2015).
Club scientifique issus de partenariat école-communauté comme agent de support pour des jeunes en transition du primaire au secondaire : Une recherche-action.
Programme actions concertées
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC).
Articles de revue
Malo A., Rahm J.
(2014).
Introduction : Youth voice.
Canadian Education Journal,
37(1),
(p.1-21).
Articles de revue
Rahm J., Malo A.
(2014).
Introduction to youth voice in and outside of school.
Canadian Education Journal,
37(1).