Articles de revue
Cox M., Laferrière T.
(2021).
EDITORIAL:Learners and Learning Contexts: Systemic Perspectives on New Alignments during the COVID-19 Digital Challenges and Opportunities.
La revue canadienne de l'apprentissage et de la technologie / Canadian Journal of Learning and Technology,
47(4),
(p.7).
Articles de revue
(2021).
Revue: Learners and Learning Contexts: Systemic Perspectives on New Alignments during the COVID-19 Digital Challenges and Opportunities.
La revue canadienne de l'apprentissage et de la technologie / Canadian Journal of Learning and Technology,
47(4).
Chapitre de livre
Laferrière T., Cox M., Fisser P., Phillips M.
(2020).
EDUsummIT 2019 - Learners and Learning Contexts: New Alignments for the Digital Age.
Learners and learning contexts: New alignments for the digital age: Report of EDUsummIT2019
( p.14-17 )
: EDUsummIT
. Disponible:
ici
Articles de revue
Laferrière T., Cox M., Baron G.
(2020).
Résultats de l’Edusummit2019 au service de l’innovation pour l’éducation formelle des jeunes.
Revue Adjectif : analyses et recherches sur les TICE,
Rapport
Cox M., Laferrière T.
(2019).
The Action Agendas of EDUsummIT2019 - Learners and learning contexts: New alignments for the digital age.
Université Laval.
Rapport
Laferrière T., Cox M.
(2019).
Les feuilles de route de l'EDUsummIT2019 - Élèves et contextes d'apprentissage: Nouveaux alignements à l'ère numérique.
.
UNESCO.
Article de colloque
Niederhauser D., Mishra P., Agyei D., Cox M., Howard S., Laferrière T., Schrum L., Tondeur J., Voogt J.
(2017).
Supporting sustainability and scalability in educational technology initiatives: Research informed practice.
Rethinking learning in a digital age: Edusummit 2017 Summary Reports
(p.71-76).Borovets, Bulgarie: UNESCO.
Communication
Plomp T., Voogt J., Collis B., Cox M., Resta P., Laferrière T.
(2008 , Janvier).
Implementation of information technology in primary and secondary education: Emerging issues.
Communication présentée dans le cadre de la European Conference on Educational Research, Goteberg, Suède.