Communication Tremblay M., Tremblay-Pelletier J. (2023). Investigation mathématique sur l’activité d’élèves en situation de création de modèles « machine learning ». Actes du Colloque de PÉRISCOPE – 90e Congrès de l’ACFAS – 33- Rechercher l’équité et la valeur ajoutée (ÉVA) des usages du numérique : la participation contributive des chercheur-se-s pour la persévérance et la réussite scolaires.
Communication Audebrand L., Pepin M., Tremblay M. (2022). Entreprendre et gérer de façon responsable. Étudiants d’une jour FSA – Futur leader.