Chapitre de livre Pilote A., Garneau S., Vieux-Fort K., Molgat M., Labrie N., Lamoureux S. (2016). Les carrières étudiantes sous l’angle du double rapport au temps et à leurs études. L’accès des francophones aux études postsecondaires en Ontario : perspectives étudiantes et institutionnelles ( p.101-123 ) , Sudbury, Canada : Prise de Parole