Articles de revue Moldoveanu M., Dubé F., Giguère M., Grenier N. (2021). Les retombées de la participation d’enseignantes du primaire à un projet de recherche-action au sujet de la mise en œuvre de pratiques différenciées d’enseignement de l’écriture sur leur développement professionnel. Revue canadienne de l'éducation / Canadian Journal of Education, 44(2), (p.405-433). doi: https://doi.org/10.53967/cje-rce.v44i2.4681.