Chapitre de livre Pilote A., Joncas J., Kamanzi C., Baluteau F., Dupriez V., Verhoeven M. (2018). La différenciation à l’école secondaire québécoise : quel impact sur les inégalités sociales. Entre tronc commun et filières, quelle école moyenne? Étude comparative ( p.117-146 ) , Louvain-la-Neuve, Belgique : Editions L'Harmattan
Chapitre de livre Legendre M., Dupriez V., Chapelle G. (2007). Que propose le socioconstructivisme aux enseignants?. Enseigner ( p.83-93 ) , Paris, France : Presses universitaires de France