Chapitre de livre Dubé F., Ouellet C., Dufour F., Paviel M., Bruchési O., Cloutier É., Landry M. (2018). Pratique d’enseignement favorisant le développement de la compétence à lire au secondaire en contexte d’inclusion scolaire. La diffusion et l’appropriation des résultats de recherche en lecture ( p.79-92 ) , Londres, Royaume-Uni : Édition ISTE