L’émergence de la littératie en maternelle : ça se passe dans les livres et dans les textes écrits


Article de magazine

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État de publication: Publiée (2012 )

Nom du magazine: Revue Préscolaire

ISBN: 1925-1181

URL: https://www.aepq.ca/wp-content/uploads/2018/07/RP_v50n2.pdf

Résumé: Au Québec, on s’attend à ce qu’un enfant âgé de six ans puisse commencer l’apprentissage formel de la langue écrite. Cet apprentissage est un acte complexe qui fait intervenir plusieurs fondements. Si l’âge peut être un indicateur, il peut s’avérer parfois insuffisant. Il convient alors de véri er la construction de certains fondements d’ordres cognitif et langagier a n d’analyser si l’enfant est prêt à amorcer cet apprentissage formel.

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