L’apport des récits de vie en tant que pratique scientifique : formes de savoir dans des espaces scolaires d’Afrique francophone


Communication

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État de publication: Publiée (2016 ,12 Mai )

Type de présentation: .

Nom de la rencontre: Colloque “Des sciences métissées sont-elles possibles ?”, 84e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS) “Points de rencontre”

Lieu: Montréal, Canada