Communication Nadeau M., Nadeau S., Morier M., Verret C. (2024). S'attarder aux attributions causales liées à la gestion des comportements pour mieux former aux pratiques inclusives. Conference: ACFAS, 91e congrès 2024, colloque 545 - Gestion de classe: nouvelle perspectives et nouveaux horizons, Université d'Ottawa, Ottawa, Canada.
Articles de revue Morier M., Nadeau M., Nadeau S., Beaudoin M. (2021). Pourquoi les enseignants utilisent des stratégies punitives?. La Foucade, 21(2), (p.30-32).