Articles de revue
Mailloux A., Baron M.
(2025).
De la médiation à l’autonomie : accompagner l’autorégulation des apprentissages.
Réseau d'information pour la réussite éducative,
Communication
Boily É., Mailloux A., Desjardins É., Baron M.
(2025).
L’intégration du mouvement pour soutenir l’apprentissage.
12e colloque international en éducation – CRIFPE, Montréal, QC, Canada.
Communication
Boily É., Baron M., Mailloux A., Ouellet M., Desjardins É.
(2025).
Bouger pour soutenir les apprentissages des élèves.
50e congrès en éducation inclusive, Institut des troubles d’apprentissages, En ligne.
Rapport
Tremblay J., Mailloux A., Savard J., Tremblay S., Bergeron-Leclerc C., Côté C., Boivin S.
(2024).
Favoriser l’inclusion socioprofessionnelle des personnes éloignées ou très éloignées du marché du travail : projet de recherche-action avec l’entreprise d’insertion Équitem.
Groupe de recherche et d'intervention régionales
Université du Québec à Chicoutimi (UQAC).
Articles de revue
Mailloux A., Ouellet M., Baron M., Boily É.
(2024).
Le mouvement : un moyen pour s'engager et apprendre.
Vivre le primaire,
(p.82-85).
Articles de revue
Boily É., Baron M., Desjardins E., Mailloux A., Lemieux A., Villeneuve S.
().
Supporting Student Learning in Outdoor Settings by Movement-based interventions into Special Education Activities.
Research in special education,