Articles de revue
Sauvé L., Fortin A., Viger C., Landry F.
(2016).
Ineffective learning strategies: a significant barrier to post-secondary perseverance.
Journal of Further and Higher Education,
(p.1-18).
doi: 10.1080/0309877X.2016.1224329.
Articles de revue
Fortin A., Sauvé L., Viger C., Landry F.
(2016).
Nontraditional student withdrawal from undergraduate accounting programs: a holistic perspective.
Accounting Education: an international Journal,
(p.1-43).
doi: http://dx.doi.org/10.1080/ 09639284.2016.1193034.
Communication
Sauvé L., Racette N., Debeurme G., Ruph F., Roy M., Berthiaume D., Landry F., Labelle P., Probst W.
(2011 , Janvier).
Dispositif d’aide en ligne pour soutenir la persévérance aux études à l’université : SAMI-Persévérance.
Communication présentée au Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS), Sherbrooke, Canada.
Article de colloque
Sauvé L., Racette N., Landry F., Debeurme G.
(2010).
Sommes-nous outillés pour aider nos étudiants à persévérer dans leurs études?.
Colloque AIPU: Réformes et changements pédagogiques dans l’enseignement supérieur
(p.1-13)..