Communication
Desgagné J., Buysse A.
(2019 , Juin).
Quand la langue dominante est au service de la réappropriation culturelle autochtone : une recherche-action collaborative menée auprès d’élèves innus en quête identitaire.
87e Congrès ACFAS, Gatineau, Canada.
Communication
Buysse A., Martineau S., Stan C., Jeffrey D.
(2019 , Juin).
Appropriation culturelle, mondes représentés, assimilation et interfécondation.
87e Congrès de l'ACFAS, Gatineau, Canada.
Communication
Buysse A.
(2018 , Juin).
Penser la formation en fonction du développement.
4e colloque international du CRIFPE : Quels modèles pour la formation à l’enseignement ?, Montréal, Canada.
Communication
Périsset D., Buysse A.
(2018 , Juin).
Quand le plan d’étude accompagne (ou pas) le processus réflexif en formation à l’enseignement aux degrés secondaires.
5e colloque international du CRIFPE : Quels modèles pour la formation à l’enseignement ?, Montréal, Canada.
Chapitre de livre
Lemieux O., Bernatchez J.
().
Analyse des politiques éducatives initiant les élèves du Québec à la prise de décision démocratique.
Culture et citoyenneté à l’école québécoise : regards croisés sur les fondements et les pratiques
, Québec, Canada
: Presses de l'Université Laval (PUL)