Comment évoluent les compétences en lecture et en écriture et le rapport à l’écrit d’élèves allophones intégrés dans des classes régulières à la fin du primaire et au début du secondaire ?

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Communication

Contributeurs:

• Dezutter Olivier ( Auteur )
• Blaser Christiane ( Auteur )
• Debeurme Godelieve ( Auteur )

État de publication: Publiée (2019 Août )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Congrès AIRDF

Lieu: Lyon, France