L’utilisation de données nationales en vue d’améliorer le leadership pédagogique : le cas des élèves francophones au Canada

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2005 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Communication présentée dans le cadre du congrès de la Société canadienne pour l'étude de l'éducation (SCEE)

Lieu: University of Western Ontario, London, Canada

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