Symposium sur le transfert de connaissances en éducation
C’est le 19 avril prochain au pavillon Alphonse Desjardins de l’Université Laval que se tiendra le 5e Symposium sur le transfert des connaissances en éducation, organisé par le CTREQ et ses partenaires. Sous le thème « S’adapter pour mieux réussir », 70 conférenciers seront au rendez-vous pour discuter de cette thématique sous trois angles : 1) L’adaptation en temps de pandémie, que voulons-nous garder?; 2) L’adaptation à l’ère de l’information et des données; 3) L’adaptation au cœur de la santé et du bien-être. Bien que plusieurs conférences se tiendront en présentiel, d’autres se feront exclusivement en ligne ou bien seront diffusées en simultané aux participant·es. Pour avoir tous les détails de l’événement et pour consulter la programmation, suivre ce lien.
Version finale de l'ouvrage collectif
La version finale de l’ouvrage collectif est maintenant disponible sur le site de la BAnQ. Merci à celles et ceux qui y ont collaboré, qui l’ont lu, qui l’ont partagé et qui en ont discuté. Plusieurs nouveaux chapitres ont été publiés depuis notre dernier partage, alors n’hésitez pas à y jeter un coup d’oeil.
Projet REPAIR - Document La rétroaction constructive par les pairs
Le projet REPAIR du CTREQ dont la chercheure Nicole Monney a dirigé le volet recherche vient de se terminer. Voir notamment sous ce lien
Rapport L'ÉCRAN: L’Évaluation Collaborative Réussie des Apprentissages par le Numérique
Cette recherche FRQSC a mis en évidence de nouveaux alignements programme scolaire - activités d'apprentissage - évaluation des apprentissages lorsque le numérique est intégré. Des iniquités ont été repérées ainsi que des conditions pour les contrer. Suivre ce lien.
547 - PÉRISCOPE : contributions théoriques, méthodologiques et praxéologiques du rapport aux savoirs à la réussite scolaire et éducative
528 - Connaissances scientifiques en contexte au bénéfice du développement professionnel des enseignant·es et de la réussite scolaire et éducative : quel avenir?
