Chapitre de livre Ouellet C., Boultif A., Dubé F., Bouliane M. (2015). Comprendre des textes disciplinaires au collégial : difficultés d’étudiants, défis d’enseignants. Progrès en lecture-écriture chez des élèves du primaire au post- secondaire ( p.123-150 ) , Paris, France : Editions L'Harmattan