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État de publication: non publié
Type de présentation: Panel/Atelier
Nom de la rencontre: Actes du Colloque de PÉRISCOPE – 90e Congrès de l’ACFAS – 33- Rechercher l’équité et la valeur ajoutée (ÉVA) des usages du numérique : la participation contributive des chercheur-se-s pour la persévérance et la réussite scolaires
Résumé: Ce texte présente les actes d'un colloque de l'ACFAS 2023, réunissant des experts de France et du Québec pour discuter de la recherche participative en éducation. Les échanges mettent en lumière diverses approches méthodologiques, telles que le codesign et les laboratoires du changement, visant à soutenir la réussite scolaire et à briser l'isolement des enseignants. Les intervenants analysent les tensions hiérarchiques et les défis de collaboration rencontrés lors de l'implantation de dispositifs numériques comme l'École en réseau. Une réflexion prospective est également menée sur l'intégration des robots conversationnels, explorant leur rôle potentiel comme outils de soutien à la pratique pédagogique. En somme, les sources soulignent de co-construire les savoirs entre chercheurs et praticiens pour transformer durablement les systèmes éducatifs.
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