Perceived Impact of a Teacher Development MOOC on Self-Determined IEP Implementation

---

Article de revue

Contributeurs:

• Duchaine Marie-Pier ( Auteur )
• Gaudreau Nancy ( Auteur )
• Frenette Éric ( Auteur )

État de publication: Publiée (2024 )

Nom de la revue: Open Praxis

Volume: 16

Numéro: 4

Intervalle de pages: 610-626

URL: https://openpraxis.org/articles/10.55982/openpraxis.16.4.709