L’engagement d’élèves du primaire et du secondaire dans l’évaluation par les pairs renforcée par le numérique

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2024 )

Nom de la revue: Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky

Volume: 18

Numéro: 1

URL: https://revues.ulaval.ca/ojs/index.php/RIC/article/view/53456

Mots clé(s):

Dimension(s):

Théorie de l'activité:

Appartenance:

Contributeur·rice·s