Jusqu’où peuvent-ils aller ? Élaboration d’un modèle de progression des apprentissages en lien avec la pensée historique

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Article de revue

Contributeurs:

• Duquette Catherine ( Auteur )
• Monney Nicole ( Auteur )
• Dufour Arianne ( Auteur )
• Pageau Laurie ( Auteur )
• Fontaine Sylvie ( Auteur )

État de publication: publié

Nom de la revue: Didactica Historica

Numéro: 10

Intervalle de pages: 79-85

ISBN: 978-2-88930-625-1

URL: https://libreo.ch/view/631535/3904448/9782889306268.pdf#page=78.06