Online Learning In Teacher Education: The Case of Collaborative Reflective Practice

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Communication

Contributeurs:

• Laferrière Thérèse ( Auteur )

État de publication: Publiée (2006 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Communication présentée dans le cadre du congrès annuel de la Société canadienne pour l'étude de l'éducation

Lieu: Toronto, Canada