Processus participatif dans l’implantation d’une culture d’évaluation. Les écoles spécialisées et l’évaluation qualitative des objectifs des plans de réussite


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2007 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Communication présentée dans le cadre du 75e colloque de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS)

Lieu: Trois-Rivières, Canada

Théorie de l'activité: