Articles de revue Archambault I., Vandenbossche-Makombo J., Fraser S. (2017). Students’ Oppositional Behaviors and Engagement in School: The Differential Role of the Student-Teacher Relationship. Journal of Child and Family Studies, 26(6), (p.1702-1712).
Articles de revue Archambault I., Vandenbossche-Makombo J. (2014). Validation de l'Échelle des dimensions de l'engagement scolaire (ÉDES) chez les élèves du primaire. Revue canadienne des sciences du comportement, 46(2), (p.275).