Article de colloque Bigras N., Lehrer J., Dion J., Tetreau L., Gagnon C. (2019). Évaluation d’un dispositif de stage réflexif in situ en petite enfance en contexte de marginalisation utilisant des rencontres de tutorats intensifs de groupe, le cas de la halte-garderie du cœur. L’évaluation des dispositifs de tutorat dans le secteur de l’accueil de l’enfance (p.204-208).Lausanne, Suisse.
Article de colloque Bigras N., Tetreau L., Quiroz R., Dion J., Doudou K., Gagnon C. (2016). Program theory evaluation of an innovative practicum model for early childhood education in Canada. International conference on education and new development (p.116-120).Ljubljana, Slovenia.