Articles de revue Allaire S., Reffay C. (2016). Dynamique interactionnelle au sein d’une formation privilégiant la participation et la création. Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky, 3(1), (p.35-53). doi: https://doi.org/10.51657/ric.v3i1.41026.
Article de colloque Reffay C., Blondel F., Allaire S., Giguet E. (2012). Anonymisation semi-automatique de corpus d'interactions éléments pour une méthode interactive. Actes de JOCAIR'2012 (p.131-154).Université de Picardie Jules-Verne, Amiens, France: Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau (JOCAIR).