Chapitre de livre Legendre M., Altet M., Desjardins J., Étienne R., Paquay L., Perredoud P. (2013). Comment les résistances des étudiants aux théories de l’apprentissage et du développement peuvent-elles interpeller les formateurs?. Métier d’étudiant. Rapport et résistance à une formation professionnalisante à l’enseignement et à une théorie de la pratique en formation , Bruxelles, Belgique : De Boeck