Articles de revue Després J., Julien-Gauthier F., Mathieu M., Bédard-Bruyère F. (2023). Développer la littératie des jeunes ayant une déficience intellectuelle par la participation à un programme d’apprentissage informel de la musique à distance. Revue hybride de l'éducation, 7(1), (p.147-183). doi: https://doi.org/10.1522/rhe.v7i1.1308.
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