Chapitre de livre Legendre M., Jonnaert P., M'Batika A. (2004). Cognitivisme et socioconstructivisme : Des fondements théoriques à leur utilisation dans l’élaboration et la mise en oeuvre du nouveau programme de formation. Les réformes curriculaires : Regards croisés ( p.13-48 ) , Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec