Chapitre de livre Ntebutse J., Joncas J., Godrie B. (2024). Les données probantes au prisme de la justice sociale et cognitive. Le PL23 et l'INEE: excellence ou standardisation en éducation. Réserves et propositions d'universitaires ( p.320-323 ) : Livres en ligne (LEL) du CRIRES . Disponible: ici