Chapitre de livre Gagnon-Paré M., Pilote A., Picard F. (2016). L’intervention auprès de jeunes issus de l’immigration : prévenir ou dénouer les impasses par une approche culturellement sensible. Pratiques d’orientation en milieu d’éducation : de l’impasse à l’enrichissement par le codéveloppement ( p.83-104 ) , Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec