Chapitre de livre Legendre M., David R., Desjardins J., Altet M., Étienne R., Paquay L., Perrenoud P. (2012). Les référentiels de compétences : Dans quelle mesure contribuent-ils à assurer une plus grande cohérence de la formation?. (1e ed.). La formation des enseignants en quête de cohérence ( p.43-65 ) , Bruxelles, Belgique : De Boeck Supérieur
Rapport David R., Durand M., Giguère M., Lefrançois P., Legendre M., Plante I. (2010). Étude des effets, sur les pratiques pédagogiques des enseignants et la compétence à écrire des élèves, d’un dispositif de formation à la nouvelle grammaire nouvelle qui intègre des exemples de pratiques sur vidéo et permet un partage d'expertise. Montréal, Canada: Université de Montréal.