Chapitre de livre Tremblay K., Stipanicic A., Jacques C. (2022). Fonctions exécutives et particularités perceptuelles des élèves avec autistes, approches d’intervention et utilisation des technologies numériques. Autisme et usages du numérique en éducation ( p.63-94 ) : Éditions de l’INSHEA . Disponible: ici