Articles de revue Raynault A., Ciavaldini-Cartaut S., Simard St-Pierre E., Kaba I., Bouchez T., Munck S. (2024). Conception d’une formation interdisciplinaire à la collaboration interprofessionnelle en santé et services sociaux en partenariat patient: contribution d’une approche capacitante renforcée par le design pédagogique. Revue internationale du CRIRES innover dans la tradition de Vygotsky, doi: https://doi.org/10.51657/ric.v7i2.52380.