La planification stratégique : Tension de réconciliation chez les directions d’école et théorie socioculturelle de l’activité

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État de publication: Publiée (2021 )

Titre du livre: Nouvelle gouvernance scolaire : Impacts sur l’agir des professionnels de l’enseignement

Éditeur: Presses de l'Université du Québec

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Intervalle de pages: 41-57

URL: https://www.puq.ca/catalogue/themes/nouvelle-gouvernance-scolaire-3846.html

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Théorie de l'activité:

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