Articles de revue
Dell’Angelo M., de Montgolfier S., Bernard M.
(2016).
Analyse des enjeux relatifs au vivant dans les programmes scolaires français et québécois.
Spirale - Revue de recherches en éducation,
(58),
(p.35-52).
Communication
de Montgolfier S., Bernard M., Simard C., Dell’Angelo M.
(2015 , Janvier).
Quelles représentations du vivant dans les programmes scolaires : une comparaison France – Québec.
Colloque international “Le vivant comme histoire : génération, régénération, émergences. Où en sommes-nous de notre relation au vivant ?”, Nantes, France.
Communication
Bernard M., de Montgolfier S., Dell’Angelo M., Simard C.
(2015 , Juin).
Méthodologies scientifiques et techniques pour approcher le vivant dans les programmes scolaires : comparaison France-Québec.
83e Congrès de l'ACFAS, Rimouski, Canada.
Articles de revue
de Montgolfier S., Bernard M., Simard C., Dell’Angelo M.
(2015).
Quelles représentations du vivant dans les programmes scolaires : une comparaison France-Québec.
Esprit Critique,
Article de colloque
Dell’Angelo M., Bernard M., Simard C., de Montgolfier S.
(2015).
Introduction.
SHS Web of Conferences
(p.1-7).: EDP Sciences.
Chapitre de livre
de Montgolfier S., Bernard M., Dell’Angelo M., Simard C., Bernard M., Savard A., Beaucher C.
(2014).
Éthique et enseignement des sciences du vivant : regard sur les programmes France et Québec.
Le rapport aux savoirs : clé pour analyser les épistémologies enseignantes et les pratiques de classe
( p.120-134 )
, Québec, Canada
: Livres en ligne du CRIRES
. Disponible:
ici
Communication
Bernard M., de Montgolfier S., Simard C., Dell’Angelo M.
(2013 , Janvier).
Analyse de la formation à la citoyenneté dans les programmes du secondaire français et québécois au regard des enjeux qui entourent le vivant.
Colloque international “Les questions vives en éducation et formation : regards croisés France-Canada”, Nantes, France.
Article de colloque
Bernard M., de Montgolfier S., Simard C., Dell’Angelo M.
(2013).
Formation à la citoyenneté du préscolaire au secondaire : regards croisés sur les programmes français et québécois sur les enjeux entourant le vivant.
-
Nantes, France: Centre de recherche en éducation de Nantes.