Le rôle déterminant de l’interaction entre les conditions personnelles et les conditions structurelles face à la prescription de la collaboration en équipe-cycle au primaire au Québec


Article de revue

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État de publication: Publiée (2025 )

Nom de la revue: Revue hybride de l’éducation

Volume: 9

Intervalle de pages: 1-27

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