Synthèse des connaissances autour de la posture énactive comme contribution à la formation initiale en enseignement au Québec

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Communication

Contributeurs:

• Hernandez L-E ( Auteur )
• Monney Nicole ( Auteur )
• Brisson Jacinthe ( Auteur )

État de publication: Publiée (2025 )

Type de présentation: Communication présentée dans le colloque "303 - Arts et éducation. Enjeux épistémologiques de l’énaction".

Nom de la rencontre: 92e Congrès de l'ACFAS

Lieu: Montréal, Canada