L’autonomie professionnelle des enseignant.e.s. au Québec dans la lutte aux inégalités scolaires : mirage ou réalité ?


Chapitre de livre

Contributeurs:

État de publication: publié

Titre du livre: Inclusion scolaire et inégalités : perspectives plurielles et bilan sur les défis

Éditeur: Éditions HEP-BEJUNE

Lieu: Delémont, Suisse

Volume:

Intervalle de pages: 83-102

URL: https://www.hep-bejune.ch/Htdocs/Files/v/7283.pdf#page=85.22

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