Victimization or bullying trajectories related to coping in middle-school students


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2009 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Communication par affiche présentée dans le cadre du Congrès de la Society of Research in Child Development

Lieu: Denver, États-Unis

Mots clé(s):

Théorie de l'activité: