Quand l’innovation pédagogique et la recherche se rencontrent. L’exemple du portfolio numérique comme dispositif d’accompagnement et de collaboration

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2015 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: 8e édition du colloque Questions de pédagogie dans l’Enseignement Supérieur

Mots clé(s):

Dimension(s):

Théorie de l'activité:

Appartenance:

Contributeur·rice·s