La lecture interactive : un moyen de développer la théorie de l’esprit et le discours avec un enfant autiste.


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2016 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: 84e congrès de l’ACFAS

Mots clé(s):

Dimension(s):

Théorie de l'activité: