Canadian French Classroom Assessment Scoring System Infant, Toddler and Pre-K tools : a Pilot Research

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Rapport

Contributeurs:

• Lemay Lise ( Auteur )
• Cantin Gilles ( Auteur )
• Lemire Julie ( Auteur )
• Hayotte P. ( Auteur )
• Bigras Nathalie ( Auteur )
• Bouchard Caroline ( Auteur )

État de publication: Publiée (2021 )

Type de rapport:

Institution: Université du Québec à Montréal (UQAM)

URL: https://archipel.uqam.ca/14176/

Résumé: Suite à la conférence SRCD Virtual Biennial Meeting qui a eu lieu en avril 2021 (mode virtuel).