Knowledge building virtual tours: An Innovative approach for teacher professional development


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2005 )

Type de présentation: Communication

Nom de la rencontre: Communication présentée dans le cadre de la conférence annuelle de la Société canadienne pour l'étude de l'éducation

Lieu: Waterloo, Canada

Théorie de l'activité: