Les carrières étudiantes sous l’angle du double rapport au temps et à leurs études

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État de publication: Publiée (2016 )

Titre du livre: L’accès des francophones aux études postsecondaires en Ontario : perspectives étudiantes et institutionnelles

Éditeur: Prise de Parole

Lieu: Sudbury, Canada

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Intervalle de pages: 101-123

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