Portrait des pratiques de gestion de classe des enseignants oeuvrant en formation professionnelle à la commission scolaire de la Capitale. Complément de rapport remis à la commission scolaire de la Capitale


Rapport

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2018 )

Type de rapport: Rapport de recherche

Institution: Université Laval

Lieu: Québec, Canada

Théorie de l'activité: