Relations entre le capital familial et le rendement en lecture selon le sexe des élèves

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2008 )

Titre des actes: La collaboration de l'école, de la famille et de la communauté à l'apprentissage

Éditeur: Cahiers scientifiques de l’ACFAS

Intervalle de pages: 45-65

Mots clé(s):

Dimension(s):

Théorie de l'activité:

Appartenance:

Contributeur·rice·s