The Black-White Achievement Gap: Do State Policies Matter?


Article de revue

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État de publication: Publiée (2006 )

Nom de la revue: Education Policy Analysis Archives

Volume: 14

Numéro: 8

URL: https://www.periscope-r.quebec/sites/default/files/oirs/The_Black-White_Achievement_Gap-_Do_State_Policies_Matter_.pdf

Résumé: L’étude présentée ici, menée par une équipe de chercheurs américains, a pour but de documenter et d’évaluer, pour la période 1992-2000, la relation entre les politiques éducatives mises en place et l’écart de réussite scolaire observé entre les élèves blancs et les élèves afro-américains. Consultez la fiche complète de cette publication en suivant l'URL fourni plus haut.