La collaboration orthophoniste/enseignant pour soutenir les habiletés langagières des élèves en classe : Que nous dit l’expérience d’une communauté de pratique en compréhension de lecture ?


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2018 ,1 Février )

Type de présentation: Conférence sur invitation

Nom de la rencontre: Conférence-midi du programme d’orthophonie de l’Université Laval

Lieu: Québec, Canada

Théorie de l'activité: