Vertical Tabs

Livres

Gaudreau, N. (2017). Gérer efficacement sa classe: les cinq ingrédients essentiels. Québec, Canada: Presses de l’Université du Québec.
Romero, M., Lille, B. & Patino, A. (2017). Usages créatifs du numérique pour l’apprentissage au XXIe siècle. Québec, Canada: Presses de l’Université du Québec.
Tremblay, N., Gagnon, M. & Dumoulin, C. (2016). L'implantation de la PPE en contexte de stage dans des écoles en MR. Riga, Lettonie: Éditions Universitaires Européennes.
Beaumont, C., Leclerc, D. & Bowen, F. (2016). La violence à l’école : considérations en fonction de l’âge et du sexe (Numéro thématique). Québec, Canada: International Journal on School Climate and Violence Prevention.
Dumont, M. & Rousseau, N. (2016). Les 16-24 ans à l’éducation des adultes : besoins et pistes d’intervention. Québec, Canada: Presses de l’Université du Québec.
Romero, M. (2016). Vibot le robot : apprendre le code un jeu d'enfant ! Québec, Canada: Publications du Québec.
Rousseau, N. (2015). La pédagogie de l’inclusion scolaire. Un défi ambitieux et stimulant. (3e ed.). Québec, Canada: Presses de l'Université du Québec.
Bourdon, S. & Bélisle, R. (2015). Les précarités dans le passage à l'âge adulte au Québec. Québec, Canada: Les Presses de l'Université Laval.
Bégin, L., Langlois, L. & Rondeau, D. (2015). L’éthique et les pratiques d’intervention en organisation. Québec, Canada: Presses de l'Université Laval.
Lessard, C. & Carpentier, A. (2015). Politiques éducatives : la mise en oeuvre. Presses universitaires de France.